臺中市立四育國民中學

一、依身心障礙者權利公約施行法、特殊教育法第6條及教育部各教育階段學校提供合理調整參考指引辦理。
二、本計畫旨在保障本校處於障礙處境或具特殊需求之學生，於學習與校園生活中獲得平等參與及適切支持，並建立明確之申請受理、處室協商、結果通知、執行追蹤及結案機制。
三、附件包含：合理調整申請流程圖、申請書、協商紀錄表、申請結果通知書及結案紀錄表。
四、欲申請合理調整者，請填寫申請書並送交輔導室特教組。